Plano de Gestão 2010/2013

Olá companheiros e companheiras da UEG de Iporá,

De acordo com a decisão tomada por um grande grupo de pessoas que, há muito vem pensando e planejando a UEG - UnU de Iporá, meu nome foi escolhido para estar a frente da Gestão da Unidade nos próximos quatro anos. Após algumas reuniões, elaboramos o plano de gestão, a seguir, bem real e fundamentado nas limitações de autonomia que a Unidade tem, pois não adianta prometer transformar a UEG de Iporá, em curto espaço de tempo, em uma instituição ideal, se nossa realidade é bem diferente. Podem ter certeza que nosso sonho é chegar lá ou mesmo ir além, más jamais faremos uma promessa que não pode ser cumprida. Pelo tempo de experiência junto a direção, como vice-diretora da Professora Maria Olinda, pessoa muito competente, responsável, admirada e respeitada por toda a administração superior da UEG e em outras unidades, aprendi muito e sobretudo pude ter um conhecimento amplo da nossa instituição. Tudo que está planejado tem como se realizar, pois para isso conto com o apoio de pessoas competentes, companheiras e que comungam dos mesmos ideais.
Para dar prosseguimento ao trabalho honesto, responsável, inovador e sério, que vem sendo desenvolvido em nossa instituição, desde sua criação (FECLIP/UEG) e impulsionada pelas conquistas obtidas e desafios apresentados, peço seu voto no dia 13/11 e principalmente seu apoio para juntos continuarmos nossa luta rumo a uma UEG melhor.
Diante do exposto propomos o seguinte PLANO DE GESTÃO para ser desenvolvido nos quadriênio 2010/2013:


1.INTRODUÇÃO


Este documento contém o Plano de Gestão para o quadriênio 2010/2013 a ser desenvolvido na Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Iporá. Sua construção aconteceu de forma conjunta, contando com a participação de todos os segmentos que compõem esta instituição de ensino superior.
Para melhor entendimento, o conjunto de ações a serem executadas, foi desmembrado em cinco áreas de atuação, que são: gestão, ensino, pesquisa, extensão e infraestrutura. Para cada uma delas foram pensadas ações a serem desenvolvidas por um conjunto de pessoas que atuam na unidade.
Sua elaboração foi orientada por princípios gerais que fundamentam todas as ações nele especificadas. São eles:
compromisso com a gestão democrática, participativa e transparente;
compromisso com a melhoria do ensino oferecido;
compromisso com as políticas de aperfeiçoamento dos docentes e técnico-administrativos;
compromisso com a formação integral dos discentes;
compromisso com a ética;
compromisso com os interesses públicos;
compromisso com a produção de conhecimento inovador e crítico;
compromisso com o respeito à diversidade, à heterogeneidade, à pluralidade de ideias;
compromisso com o exercício da cidadania através do desenvolvimento de uma consciência ética na comunidade universitária;
vinculação entre pesquisa, extensão e ensino, em caráter de indissociabilidade;
valorização dos profissionais;
foco na visão interdisciplinar do conhecimento científico;
o compromisso com a autoavaliação das suas atividades;
compromisso com a liberdade de ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento e o saber;
pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
Por ser este Plano de Gestão, ora apresentado, uma consolidação do trabalho que vem sendo desenvolvido ao longo dos anos nesta unidade universitária, faz-se necessário o envolvimento do maior número de pessoas possíveis para que as ações nele propostas sejam executadas de maneira satisfatória.


2.OBJETIVOS



Para os quatro anos de duração deste mandato, alguns objetivos são propostos para serem observados. São eles:

Continuar o processo de gestão democrática, participativa e transparente que vem sendo desenvolvido na unidade;
Lutar pelo pleno desenvolvimento dos três sustentáculos da universidade: ensino, pesquisa e extensão;
Aprimorar as parcerias já existentes com a sociedade local e regional;
Lutar pela realização de concursos públicos para docentes e técnico-administrativos;
Tornar a Unidade uma referência na formação de professores.


3.PLANO DE AÇÃO

ÁREA DA GESTÃO:

1.Aprimorar as parcerias com instituições públicas e privadas de Iporá e Região.
METODOLOGIA:
-Fazendo visitas periódicas às instituições.
-Estabelecendo meios de divulgar às instituições os serviços disponíveis na UnU.
RESPONSÁVEIS:
-Diretoria
-Coordenações

2. Manter o estilo de gestão democrática, colegiada e transparente.
METODOLOGIA:
-Buscando sempre tomar as decisões de forma participativa.
-Divulgando amplamente os atos da gestão.
-Descentralizando a realização das atividades de gestão.
RESPONSÁVEIS:
-Diretoria

3. Fortalecer os Colegiados de Cursos e da Educação.
METODOLOGIA:
-Promovendo discussões a respeito de melhorias para os cursos, o ensino, a pesquisa, a extensão, os estágios, bem como para a Unidade como um todo.
RESPONSÁVEIS
-Diretoria
-Coordenações
-Docentes
-Discentes

4. Investir na divulgação dos trabalhos e eventos realizados na UnU.
METODOLOGIA:
-Intensificando a atualização do site da UnU;
-Criando a Coordenação de Comunicação;
-Incentivando a elaboração de projeto de Extensão que atue nesta ação.
- Apoiando o trabalho e desenvolvimento do cerimonial da unidade.
RESPONSÁVEIS:
-Diretoria
-Coordenações
-Docentes
-Discentes

5.Reivindicar junto à reitoria carga horária para restituir as Coordenações Adjuntas.
METODOLOGIA:
-Solicitando o total de horas retirados da UnU;
-Realizando uma Reunião Administrativa para decidir quais coordenações serão necessárias para aperfeiçoar o trabalho na UnU.
RESPONSÁVEIS:
-Diretoria
-Coordenações diversas

6. Promover a integração dos Cursos.
METODOLOGIA:
-Realizando Atividades que envolva todos os cursos: jogos intercursos, Jornadas de Educação, Seminário de Iniciação Científica, festivais.
RESPONSÁVEIS:
- Direção
-Coordenações
-Professora de Educação Física
-Docentes
-Discentes

7.Intensificar a luta pela qualificação dos docentes e servidores técnico-administrativos.
METODOLOGIA:
-Inteirando da proposta que já está sendo pensada na UEG sobre a formação stricto sensu;
-Propondo qualificação própria na unidade.
-incentivando à capacitação dos servidores docentes e técnico- administrativos; --
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenações
-Secretaria Acadêmica

8. Tornar-se referência na Formação de Professores.
METODOLOGIA:
- Promovendo eventos que incentivem os professores e os próprios acadêmicos para uma formação adequada como cidadãos e profissionais habilitados ao mercado de trabalho.
- Sugerindo a criação de um centro de línguas para atender tanto professores quanto acadêmicos.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Diversas Coordenações
-Equipe docente

9. Promover nos cursos a socialização dos seus Projetos Pedagógicos Curricular.
METODOLOGIA:
-Criando seminários com a participação discentes e docentes que possibilitem o conhecimento e posterior realimentação dos PPCs dos cursos.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação Pedagógica
-Coordenação dos Cursos

10. Criar novos cursos de formação de professores que atenda a demanda da região.
METODOLOGIA:
-Solicitando ao Conselho Universitário a criação de cursos diurnos;
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Conselho Acadêmico da UnU
-Conselho Universitário

11. Intensificar a luta pela realização do Concurso Público para docentes e servidores técnico-administrativos.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior e governo estadual para realização do concurso já organizado.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Congregação

12. Intensificar a participação discente nos espaços de decisão da unidade.
METODOLOGIA:
- Fazendo gestão para que os discentes ocupem os espaços a eles destinados nos colegiados de cursos, no Conselho Acadêmico da UnU e na Congregação.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Assuntos Estudantis
-CAs dos cursos
-DA

13. Aprimorar a realização da avaliação institucional, divulgando os resultados e promovendo as intervenções necessárias.
-METODOLOGIA:
-Fazendo no decorrer do ano momentos de sensibilização para o processo de preenchimento dos questionários avaliativos.
-Criando momentos e meios para ampla divulgação dos resultados obtidos com a avaliação.
-Viabilizando discussões para propostas de intervenção nas fragilidades apresentadas pela avaliação.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Departamento de Avaliação Institucional

14. Aprimorar a atuação do Conselho Acadêmico. -Instituindo momento de formação dos conselheiros.
METODOLOGIA:
-Possibilitando o amplo debate sobre as questões apresentadas.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Conselheiros

15. Realizar as adaptações físicas necessárias à acessibilidade e mobilidade das pessoas com necessidades especiais.
METODOLOGIA:
-Construindo rampas de acesso nas calçadas e ao primeiro andar.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação Administrativa
-Administração superior da UEG

16. Prover as condições necessárias para o acolhimento do acadêmico com necessidades especiais.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão para a contratação de pessoal de apoio: intérpretes, auxiliares, etc.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenações de Curso

ÁREA DO ENSINO

1. Constituição do fórum de Educação.
METODOLOGIA:
-Instituindo o Fórum de Educação da UEG – UnU de Iporá, para pensar a educação oferecida.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação Pedagógica

2. Intensificar o aprimoramento da proposta de Estágio da UnU.
METODOLOGIA:
-Promovendo momentos de avaliação da proposta de estágio desenvolvida pela UnU.
-Realizando momentos de formação dos professores do Estágio.
-Organizando anualmente o Seminário para apresentar os resultados obtidos com os estágios executados.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Estágio
-Coordenação Pedagógica
-Professores responsáveis pelos estágios dos cursos

3. Aprimorar as parcerias já existentes e estabelecer outras para a realização dos estágios supervisionados.
METODOLOGIA:
- Fortalecendo a interação com a rede pública e privada de educação básica para a prática de docência nas licenciaturas.
-Estabelecendo parcerias com a sociedade local para a realização de estágios. -RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenações de Curso
-Coordenação de Estágio
-Docentes do estágio

ÁREA DA PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO:

1. Fomentar o desenvolvimento de projetos de pesquisa.
METODOLOGIA:
-Conscientizando os professores da importância dos projetos de pesquisa para o desenvolvimento da Unidade.
-ampliando as oportunidades de divulgação e do espaço para os docentes e discentes
pesquisadores.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação
-Docentes

2. Criação da Revista da Unidade (eletrônica e impressa)
METODOLOGIA:
- Promovendo discussões sobre o assunto no Conselho Acadêmico e colegiado de Cursos.
-Instituindo uma comissão responsável.
-Estabelecendo as parcerias necessárias.
-RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação
-Demais coordenações da UnU

3. Realização anual do Seminário de Iniciação Científica
METODOLOGIA:
- Estabelecendo no calendário acadêmico a data prevista para sua realização.
-Buscando parcerias efetivas com os docentes e discentes pesquisadores. -RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Pró-Reitoria de Pesquisa
-Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação
-Alunos pesquisadores

4. Instituição do Conselho de Ética da Unidade.
METODOLOGIA:
-Conhecendo os critérios necessários para a formação do conselho.
-Incentivando os docentes da UnU a fazer parte do mesmo.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação

5. Fortalecer os Trabalhos de Cursos.
METODOLOGIA:
- Incentivando a pesquisa desde o início da vida acadêmica.
-Promovendo grupos de estudos para os orientadores.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Trabalho de Curso

6. Criação de um Grupo Interdisciplinar de Pesquisa.
METODOLOGIA:
-Instituição de um grupo de Pesquisa interdisciplinar para realização de pesquisas que beneficiem Iporá e Região.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação

7. Intensificar a oferta de cursos de Especialização.
METODOLOGIA:
-Viabilizando a elaboração de projetos de cursos de especialização que atendam a demanda de Iporá e região.
- Realização de estudos e desenvolvimento de ações para reduzir a evasão.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação

8. Incentivar a elaboração de projetos de pesquisa nas áreas ainda não contempladas.
METODOLOGIA:
- Promovendo discussões sobre o assunto nos colegiados dos cursos.
RESPONSÁVEIS:
-Coordenadores de Cursos
- Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação
-Docentes

ÁREA DA EXTENSÃO

1. Apoiar a política de realização de projetos de extensão já existente na Unidade.
METODOLOGIA:
-Incentivando a construção de projetos que possibilitem o atendimento à comunidade.
-Fazendo gestão para a liberação de carga horária necessária para a realização dos projetos elaborados.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Extensão

2. Execução de projetos de extensão nas áreas ainda não contempladas.
METODOLOGIA:
-Incentivando atividades específicas, nas várias modalidades de extensão,
com foco nas necessidades da comunidade universitária e local.
-Estimulando a participação do aluno em projetos de extensão.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação de Extensão
-Docentes
-Discentes

ÁREA DE INFRAESTRUTURA

1. Aquisição de Equipamentos diversos.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior para que os equipamentos necessários sejam adquiridos.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenação Administrativa
-Gestor do fundo rotativo

2. Ampliar o acervo da biblioteca.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior da UEG para que efetuem a compra dos exemplares já solicitados.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Coordenador da Biblioteca
-Coordenadores de Cursos

3. Construção de uma biblioteca e um auditório.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior da UEG para que concretizem os projetos já protocolados
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Administração Superior da UEG

4. Construção de laboratórios dos Cursos.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior da UEG para que concretizem os projetos já protocolados
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Administração Superior da UEG

5. Construção de Sala para orientações dos acadêmicos.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior da UEG para que concretizem os projetos já protocolados
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Administração Superior da UEG

6. Transferência do Laboratório de Biologia para a sede da unidade e construção de novos laboratórios.
METODOLOGIA:
-Fazendo gestão junto à administração superior da UEG para que concretizem os projetos já protocolados.
RESPONSÁVEIS:
-Direção
-Administração Superior da UEG


4.AVALIAÇÃO


A avaliação da execução deste projeto ocorrerá informalmente de maneira contínua, no decorrer das ações nele contidas, durante as reuniões administrativas, nos colegiados de cursos e no Conselho Acadêmico. No entanto, sempre no último bimestre letivo de cada ano, por meio da Avaliação Institucional, questionários avaliativos serão preenchidos de forma sistemática, para dar origem a um relatório final contendo a visão de todos os segmentos da unidade quanto ao processo de gestão nela desenvolvido.
Dessa forma ele será base para as intervenções necessárias na busca da excelência por parte de todos os profissionais pertencentes ao grupo gestor desta instituição de ensino superior.